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Inicio Archivo de noticias Aprueban innovación curricular para la Carrera de Periodismo
Aprueban innovación curricular para la Carrera de Periodismo

 

vernoti.phpTras un continuo trabajo entre estudiantes y académicos, la Carrera de Periodismo de la Universidad de La Frontera, ha logrado desarrollar una nueva propuesta de innovación curricular, la cual ha sido aprobado y se comenzará a incrementar durante el primer semestre del 2010.

 

La carrera de periodismo, perteneciente a la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de La Frontera, ha realizado un arduo trabajo en la planificación de una propuesta que logre innovar a la carrera. Es así, como se recurrió a la visión de profesionales, estudiantes y académicos pertenecientes al área de estudio, con el fin de tener una dimensión mayor de opiniones y aportes que contribuyan al desarrollo de una renovación curricular y ajuste del perfil profesional del futuro periodista.

 

Mediante sucesivas reuniones, la propuesta entregada  logró ser aprobada, por lo cual el Director de la Carrera de Periodismo, Álvaro Cuminao señala algunos de los cambios primordiales en la enseñanza de los futuros profesionales: “Lo que se aprueba es la propuesta de innovación curricular, que tiene que ver con un nuevo plan de estudios, con nuevas metodologías de trabajo, y  nuevas propuestas de asignaturas y actividades curriculares que se observarán en la malla curricular como el producto final de todo este proceso”, comentó.

 

De esta manera, la carrera presentará a los estudiantes una serie de cambios en la enseñanza y educación para el fortalecimiento de la profesión, entre las novedades se puede mencionar que las asignaturas pasarían a ser semestrales, a la vez la nueva malla curricular presenta un cambio con respecto a las prácticas profesionales, debido a que actualmente se requiere realizar solo una practica de 350 horas, pero con el nuevo perfil profesional que se pretende lograr, el estudiante deberá realizar dos practicas, una obligatoria en medios de 350 horas y además una practica que se denomina comunitaria o institucional, también obligatorias. Junto a estos cambios, es necesario dar a conocer que el estudiante obtiene su grado de licenciado en el octavo nivel, y el quinto año de la carrera esta creado para que se pueda obtener el titulo profesional, es decir el estudiante termina cuarto año como licenciado y  ya en el último año de la carrera es titulado de Periodista.

 

Uno de los cambios más innovadores, es que la malla curricular presenta un grado de flexibilidad, esto se demuestra en que el estudiante cuando termina el cuarto año de la carrera, tiene la opción de optar a un Postgrado de forma paralela, es decir puede iniciar sus estudios de Magíster, en forma paralela. “Esto es abordado desde el punto de vista que se elimina la tesis, pero tampoco queremos que los estudiantes dejen de hacer investigación, eso por que hay una asignatura que se llamará seminario de investigación, donde los estudiantes van a  ejercitar el proceso de trabajo investigativo”, explicó Álvaro Cuminao, Director de la Carrera de Periodismo.

 

De esta manera, “nuestra Facultad cuenta con todos sus programas de pre grado innovados, lo cual constituye un paso importante en el proceso de mejoramiento continuo de la calidad”, destacó el Decano, Dr. Carlos del Valle.

 
I Ciclo de Conferencias sobre Educación, Ciencias Sociales y Humanidades “Perspectivas para el Chile del Bicentenario: Miradas críticas”


lunes 19 de julio de 2010. 16:00 horas.

Expositor: Dr. Miguel Vázquez Liñán. Universidad de Sevilla, España.

Título: Guerra, paz y propaganda en el siglo XXI

 
Encuentro sobre la Investigación en Comunicación en Chile: Diagnóstico y Perspectivas.

28 al 30 de Julio de 2010

Sala de Consejo y Auditorio Jorge Müller

Universidad de Chile

Organizan: Universidad de Chile y Universidad de La Frontera

 
2ª Exposición Primer Ciclo de Foros de Historia de Chile

 

Miércoles 23 de junio, 17:00 hrs.

Auditorium Selva Saavedra

Biblioteca Central - Campus Andrés Bello

 
Bases Convocatoria Libro “Experiencias de Innovaciones Pedagógica en el Aula”

 

 
Convocatoria Versión Electrónica Revista de Educación y Humanidades